Jiwa

(Ihsan dari draft - 10/11/16)

Jiwa, mati hidup semula. Hidup semula tercari cari makna sebenar JIWA. Apa perlu kental ? Apa perlu kuat ? Perlu apa lagi jiwa ?

Tapi, mahu mula dari mana ? Dari mana kentalnya ? Dari mana kuatnya ? Dari mana perlu mula ?

Takut, memelihara jiwa. Supaya ia tenang tanpa seksanya, supaya kuat tiada rapuhnya, supaya kental bukan lembiknya.

Arghhh, ini soal jiwa ! Mana hilangnya semangat ? Mana hilangnya berani ? Manaaaa !!

Kesini kau semangat, kemari kau berani, Biar sama sama kita pupuk jiwa. Biar sama sama kita pelihara jiwa ! Manaa semua manaa !

Bangun dari terduduk jatuh.

Bangun dari menangis kesedihan.

Bangun dari ketakutan masa lampau.

Bangun !

Kutip cebisan, kutip kutip ! Biar sikit lama lama bukit !

Biar susah - terluka, janji jiwa kembali tawa.

Ayuh, mulakan. Mulakan dari sekarang.

Persetankan segala kerajaan negatif, imbangkan kerajaan positif. 

Ayuh !

Sayang [2]

I don't know why, but I miss you. Tapi kita tak pernah kenal, kita tak pernah bersua muka.

Tapi kerana satu peristiwa, aku jadi sasau tak tentu hala. 

Parahnya bila kau tiada, hanya potret hitam putih sebagai pengubat jiwa.

Tapi mengapa ? Berkait darah kah kita ?

Hati ni asyik teringat ingat, umpama kita memangnya rapat.

Nak ku luah tak pasti pada siapa, nak ku cerita takut di tertawa.

Tapi sungguh, aku jadi rindu. Terasa kau memang ada di waktu itu. Tak ku lupa senyumanmu, usik tawamu.

Apa masih belum tertunai hajatmu ? Bila lagi bisa ketemu ?

Moga kau tenang di sana ya

Jiwa

.

.

.

.

.

Jiwa, mati hidup semula. Hidup semula tercari cari makna sebenar JIWA. Apa perlu kental ? Apa per lu kuat ? Perlu apa lagi jiwa ?

Tapi, mahu mula dari mana ? Dari mana kentalnya ? Dari mana kuatnya ? Dari mana perlu mula ?

Takut, memelihara jiwa. Supaya ia tenang tanpa seksanya, supaya kuat tiada rapuhnya, supaya kental bukan lembiknya.

Arghhh, ini soal jiwa ! Mana hilangnya semangat ? Mana hilangnya berani ? Manaaaa !!

Kesini kau semangat, kemari kau berani, Biar sama sama kita pupuk jiwa. Biar sama sama kita pelihara jiwa ! Manaa semua manaa !

Bangun dari terduduk jatuh.

Bangun dari menangis kesedihan.

Bangun dari ketakutan masa lampau.

Bangun !

Kutip cebisan, kutip kutip ! Biar sikit lama lama bukit !

Biar susah - terluka, janji jiwa kembali tawa.

Ayuh, mulakan. Mulakan dari sekarang.

Persetankan segala kerajaan negatif, imbangkan kerajaan positif. 

Ayuh !

On The Street Where You Live.

Bismillah.

3.20 am. Still awake. Live up for something. Something that make me smile broadly. Enjoying listen and feeling deeply with the lyrics. Cliche !  Haha. I do love it most, relating it to the reality that I'm going to face it.

Oh ya, let me share with you what had made me still awake at this time and I got an important interview in the evening. Gosh Nis ! You should get off !

On The Street Where You Live.

But I prefer more from the My Fair Lady Musical. The sound had made me live up with the exotics lyric. Ouch ! Here, the one that I said. It mixed with the Nat King Cole version at the end. I'd love most the words in the beginning of the video.

..... she completely done me in, and my heart when to a journey to the moon....

 (dan dijadikan indah) kepada manusia:  iaitu perempuan-perempuan dan anak-pinak; harta benda yang banyak bertimbun-timbun, dari emas dan perak; kuda peliharaan yang bertanda lagi terlatih; dan binatang-binatang ternak serta kebun-kebun tanaman. Semuanya itu ialah kesenangan hidup di dunia. Dan (ingatlah), pada sisi Allah ada tempat kembali yang sebaik-baiknya (iaitu Syurga).

(3:14)

Allah Rindu Hambanya.

Terlalu selesa dalam kehidupan,

Hingga leka dengan yang kehidupan sebenarnya.

Angkuh tanpa sujud,

Angkuh tanpa merayu,

Kerana terlalu selesa.

Namun,

Allah sayang hambanya,

Dia kosongkan hati,

Sehingga wujud rasa gelisah,

Gundah gulana, serba tak kena.

Lalu dia sujud menyembah,

Dahi bertemu sejadah,

dan

Dia pulihkan perasaan itu.

Hati yang kosong kini terasa terisi,

Terima kasih Allah.

kerana rindukan doa hambaMu.

kerana masih mendengar doa hambaMu

Disleksia

DEFINISI

Perkataan “disleksia” (dyslexia) adalah hasil gabungan dua perkataan Greek iaitu “Dys” yang bermaksud kesukaran dan “Lexis” bermaksud perkataan atau dengan kata lain, kesukaran menggunakan perkataan. Istilah ‘buta huruf’ juga digunakan untuk kategori ini. Seorang Profesor Berlin pada tahun 1887, merangkap seorang pakar perubatan dan ‘ophalomotologist’ telah memperkenalkan perkataan ‘Disleksia’ (Hammond dan Hugges, 1996:3)“Disleksia ialah satu ‘Disorder’ dalam kanak-kanak yang telah menerima Pendidikan Biasa, tidak memperolehi kemahiran bahasa, bacaan, menulis dan ejaan yang setaraf intelek” (World 

Federation Of Neurology, 1968) Selain itu terdapat juga beberapa perkataan lain yang berkaitan dengan Disleksia, diantaranya ialah:-

· Dyscalculia (Diskalkulia) iaitu seorang disleksia yang bermasalah dalam pengiraan ataupun 

matematik

· Dysgraphia (Disgrafia) iaitu seorang disleksis yang bermasalah dalam bahasa

· Dyspraxia (Dispraksia) iaitu seorang disleksis yang bermasalah dalam ko-ordinasi moto-mata-tangan 

APA ITU DISLEKSIA?

Disleksia adalah satu masalah pembelajaran iaitu kesukaran mengenal huruf, membaca, menulis, mendengar dan bercakap disebalik pengajaran yang cukup dan peluang budaya yang sempurna. Sebenarnya masalah ini bukanlah satu penyakit dan ia tidak memerlukan ubat untuk mengubatinya.Sebaliknya dengan program pendidikan yang sesuai masalah ini dapat dikurangkan.

Disleksia juga bukan disebabkan kecerdasan yang lemah tetapi seseorang disleksia tidak berupaya mengecam sesuatu dalam keadaan terbalik. Ternyata sekali disleksia menghuraikan sesuatu kelainan dalam otak, selalunya ia adalah pemberian Tuhan yang terus berkembang dalam diri seseorang dengan cara yang berlainan. 

JENIS JENIS DISLEKSIA

Disleksia boleh dikategorikan kepada tiga bahagian iaitu : 

· Disleksia visual (penglihatan)

Kesukaran utama yang dihadapi ialah untuk mengingat dan mengenal abjad serta konfugirasi perkataan. Simbol-simbol perkataan yang dicetak juga sukar untuk diterjemahkan. Kemungkinan untuk melihat abjad-abjad tertentu atau sebahagian perkataan adalah secara terbalik

· Disleksia auditori (pendengaran)

Kesukaran untuk mengingat bunyi abjad, menganalisis bunyi mengikut suku kata perkataan dan menyusun atau menggabungkan suku kata bagi menyembunyikan perkataan. Bunyi percakapan yang dituturkan secara halus juga tidak dapat dibezakan. Masalah untuk membezakan bunyi vokal 

dengan konsonan juga dihadapi oleh disleksia auditori 

· Disleksia visual-auditori

Kesukaran mambaca yang amat teruk dan ini disebabkan oleh kelemahan untuk memproses tulisan secara visual dan audio.

.

PUNCA-PUNCA DISLEKSIA

Mengikut Mercer, 1997; Hammond dan Hughes, 1996 dan Spaafford dan Grosser,1996, antara punca-punca disleksia ialah; 

· Keturunan atau genetic

Kebanyakan kes, terdapat beberapa ahli keluarga yang mengalami masalah-masalah yang sama. Kemungkinan punca ini boleh diwarisi yang membezakan adalah darjah keterukannya. Terdapat kajian yang dijalankan telah membuktikan disleksia disebabkan oleh kromosom 15, 1 dan 16 yang 

boleh diperturunkan secara turun-temurun 

· Biologi

Sejarah kanak-kanak disleksia biasanya adalah semasa dilahirkan tidak cukup bulan, kekurangan oksigen semasa dilahirkan atau kelahiran yang amat sukar. Faktor-faktor ini menjadi punca kelambatan atau ketidaksempurnaan perkembangan. Sebahagian daripada kerosakan otak yang 

menyebabkan kanak-kanak ini mengalami masalah belajar dan kerosakan ini minimum 

· Kematangan 

Terdapat kanak-kanak yang lambat perkembangannya pada bahagian tertentu dalam sistem saraf. 

Pada kebiasannya kanak-kanak lelaki lambat matang daripada kanak-kanak perempuan. Kelewatan kematangan pada kanak-kanak merupakan salah satu kemungkinan punca disleksia

CIRI-CIRI DISLEKSIA

· Kanak-kanak pra-sekolah :

- Kemahiran bertutur yang lambat dan sukar memahami arahan

- Suka mengganti perkataan dan hiperaktif

- Kemahiran motor kasar dan motor halus yang lemah

- Seringkali terlupa nama benda-benda atau pelajaran yang dipelajari

- Tidak merangkak semasa bayi- Suka mendengar bacaan tetapi tidak berminat membaca sendiri

- Sifat ingin tahu tinggi, berminat terhadap perkara baru dan suka bertanya banyak soalan

· Kanak-kanak Sekolah Rendah (6 – 9 tahun):

-Kemahiran membaca, menulis dan mengeja yang lemah dan suka menterbalikkan perkataan, huruf dan nombor

-Menggunakan jari untuk mengira dan membaca

-Keliru dengan tangan kanan dan kiri

-Tulisan cermin atau terbalik

· Kanak-kanak Sekolah Rendah (9 - 12 tahun):

- Kesilapan membaca, mengeja dan lemah dalam kefahaman

- Mengambil masa yang panjang untuk menyiapkan latihan

- Kesukaran menyalin maklumat dipapan putih atau buku teks

- Sukar mengikuti arahan lisan yang panjang

- Kelihatan tidak terurus semasa berada di rumah atau sekolah

- Kurang keyakinan dan menghadapi masalah tekanan jiwa Sekolah Menengah :

- Kesukaran membaca dan terkeliru dengan perkataan dan ejaan yang tidak konsisten

- Kesukaran menulis karangan

- Keliru dengan nombor-nombor dan arahan oral

- Kesukaran mempelajari bahasa lain

- Lemah dalam kefahaman dan tidak mempunyai ramai kawan

- Jenis orang yang suka senyap

- Bercakap dengan nada yang kuat atau menjerit daripada konsisten

- Kurang kemahiran bersosial

MASALAH KANAK-KANAK YANG MENGHADAPI DISLEKSIA

Masalah utama yang dihadapi kanak-kanak disleksia kebanyakannya adalah dalam proses pembelajaran. 

Permasalahan ini boleh dikelaskan kepada:

· Mengeja

Kelemahan mengeja akan menyebabkan kebolehan untuk menyampaikan pengetahuan yang diperolehi adalah terhad. Untuk tempoh jangka masa yang panjang kelemahan dalam proses mengeja akan memberi kesan terhadap kelemahan membaca. Timbulnya masalah ini adalah berpunca daripada masalah-masalah awalan seperti terdapatnya kekeliruan dalam mengenal pasti 

huruf-huruf seperti:

m – w , y –g – j, u – n, m – n

c – e, p – q, h – n, b – d

Terdapat juga kekeliruan dalam membunyikan huruf seperti:

t – h, f – v

· Membaca

Kesukaran ini menghadkan kebolehan kanak-kanak untuk mendapatkan maklumat daripada rujukan-rujukan yang berkaitan. Secara langsung ianya akan membuat kanak-kanak merasa rendah diri dan tidak berkeyakinan. Mereka cenderung menterbalikkan perkataan seperti:

batu – tuba / gula – lagu

Selain itu mereka juga melakukan pembalikkan dalam ayat. Contohnya seperti berikut:

pada masa yang sama – dapa masa yang masa

Kekeliruan perkataan antara Bahasa Melayu dengan Bahasa Inggeris.

Contohnya seperti berikut :

Bahasa Inggeris dengan Bahasa Melayu : Jam – jem / cat – cat

· Menulis

Kanak-kanak ini juga mengalami kesukaran untuk memindahkan maklumat ke atas kertas. Mereka juga mengalami kesukaran untuk memegang pensel dan tidak dapat menulis mengikut garisan yang disediakan. Kanak-kanak ini juga cenderung menulis perkataan yang pelik-pelik .

· Bercakap dan mendengar

Terdapat juga diantara mereka yang mengalami kesukaran untuk bertutur. Mereka juga kelihatan seperti tidak mendengar atau mempedulikan. Hal ini berlaku disebabkan kelambatan dalam proses maklumat yang diperolehi. Mereka juga tidak melakukan atau menyusun sesuatu mengikut susunan.

· Nombor

Kanak-kanak ini juga menghadapi kesukaran dalam pembelajaran yang berkaitan dengan matematik mental. Terdapat kekeliruan terhadap tanda dan simbol dan suka menterbalikkan nombor yang sama. Contohnya seperti berikut :

3 – 5 – 8 / 9 – 6

· Masalah fizikal, pengurusan diri dan sosial

- Pakaian sentiasa tidak kemas tetapi tidak kotor dan pandai membutangkan baju, kidal dan pandai mengikat tali kasut

- Kelihatan berminat dalam pelajaran tetapi dilabel pemalas dan kelihatan bodoh

- Skop penglihatan yang terhad di mana keliru antara depan, belakang, kiri, kanan,, atas, bawah 

serta pengamatan yang lemah 

 LANGKAH-LAGKAH MEMBANTU KANAK-KANAK DISLEKSIA

- Membawa berjumpa dengan pakar pisikologi pembelajaran atau psikologi klinikal pada peringkat awal bagi tujuan menanganinya

- Membantu kanak-kanak memahami bahawa walaupun dia mungkin berbeza dalam banyak hal tetapi tetap 

disayangi.

- Menambah dan menggalakkan sebarang kemahiran istimewa bakat atau kebolehan semulajadi

- Sentiasa sabar melayani karenah mereka yang mana biasanya kecewa dengan kegagalan yang berterusan.

- Membacakan cerita untuk anak-anak serta menjadi ahli persatuan sokongan ibu bapa

- Memberikan bantuan dan latihan pembelajaran sebelum memasuki tadika

- Mengamalkan suasana kasih sayang serta bersikap perihatin dalam mengekalkan suasana harmoni

- Membuat aktiviti berkeluarga serta memberi bimbingan dalam bidang akademik

- Memberi kebebasan yang terbatas serta nasihat untuk mengenal identiti sendiri

- Mengamalkan konsep diri diberi ganjaran atau pujian contohnya bagus, pandai 

ADAKAH INDIVIDU DISLEKSIA MEMPUNYAI KEISTIMEWAAN?

· Antara orang ternama yang juga mengalami Disleksia termasuklah ahli politik (Lee Kuan Yew), 

pelakon (Tom Cruise), genius komputer (Bill Gates) dan saintis (Albert Einstein)

· Ramai yang berdaya imaginasi tinggi, amat kreatif dan mampu berfikir dari pelbagai sudut / dimensi

· Bijak dengan kemahiran tangan atau sukan.

Sumber : MOE

untuk lebih faham apa itu disleksia, korang boleh la tengok cerita Hindustan : Taare Zameen Par.

best, sedih, semua ada.

untuk mereka yang ada adik, anak, dll yang mengalami disleksia. Jangan marah, buli, tengking. tapi haruslah sebaliknya. Insyaallah :)  

Pulang.

Sebesen baldi yang didalamnya sedikit air kosong ada disisi katil.

Didalamnya terdapat buih buih lendir yang tidak diterima untuk proses penghadaman.

Dua jasad sedang diduga.

Dimana nikmat sihat ditarik buat seketika.

''maktok timbang berat dah tinggal 47. hari tu berat jugak 52. kian turun dah. tak lama lagi ikut tokyah la''

sepintas tangan menampar manja kaki kurus yang bersuara tadi.

fikirnya bukan waktu membincangkan soal mati.

baru genap 4 bulan arwah pergi.

sedih dihati masih berbekas.

tidak mampu untuk ditambah lagi bilangan kesedihan.

''awak tak mau ikut tokyah ?''

''nak''

itu pengakhiran hidup. Cuma belum tahu bila.

Menanti dengan redha, bersama bekalan yang bakal dibawa.

Entahkan cukup entahkan tidak.

Doakan semuanya baik-baik sahaja.

Proses Pulang.

Bukan Lagi Solehah

Untuk hidup, perlukan pelbagai pengorbanan.

Untuk keselesaan pada masa mendatang, keselesaan sekarang harus dikorbankan.

Untuk kesenangan masa hadapan, kesenangan sekarang harus diketepikan.

Untuk menghindari rasa susah kemudian hari, rasa susah harus dilaluinya dulu.

Bukan langkah mudah untuk berubah menjadi yang lebih baik.

Sokongan memainkan peranan utama.

Keluarga semestinya menyokong.

Tapi persekitaraan ?

Itu iblis nyata yang kadang kala dikaburi mata kesenangan dunia.

Untuk menjadi yang lebih baik itu mudah, mudah mengikut tingkat iman.

Insyaallah, kita sama-sama menjadi hamba.

Hamba yang ingin keredhaanNya.

Terima kasih buat mereka yang menyokong langkah awal kearah pembaharuan diri.

Semoga Allah merahmati kalian. Amin.

YOU

dear YOU,

for almost 2 years we had been together :')

so much things we went through together.

YOU teach me how to live in jealousy :P

YOU teach me how to be patient. :)

YOU teach me how to be a good friend.

YOU support all my doings.

YOU accept me.

YOU everything for me.

THANKS for your kindness.

THANKS for your support.

THANKS for being mine :')

I do love you, forever. Insyaallah.

and I hope YOU so, sayang. :)

YOU are, someone who understand me when I'm no longer understand myself.  (:

Life is Like Examination

Kehidupan kita sebagai manusia umpama peperiksaan.

Banyak persoalan yang harus kita jawab untuk memastikan kita berjaya atau sebaliknya.

Peperiksaan dan Kehidupan.

Kalau kita diuji dengan soalan yang susah, itu dugaan dan ujian yang harus kita tempuhi.

Kalau kita sabar, bertahan, selalu ingat Allah dan kita mampu menjawab dengan betul soalan tersebut walaupun ia susah percayalah nescaya martabat kita diangkat tinggi.

Begitu juga sekiranya soalan tersebut senang.

Namun, harusnya kita ingat kadang kala yang senang itu yang membuatkan kita jatuh.

Yakin lah. Soalan susah atau senang yang diuji dalam kehidupan sebenarnya bukan kita yang tentukan. Tapi Allah yang tentukan.

Sekiranya anda dipilih oleh Allah untuk menjawab kesenangan, berhati hatilah. Untuk pastikan anda tidak gagal.

dan sekiranya Allah uji anda dengan kesusahan, bersabarlah dan berhati hatilah.Untuk pastikan anda lulus. 

Harus diingat.

''Sabar ketika senang, lebih susah berbanding sabar ketika susah.''

Langkah.

Langkah.

Tiap detik, langkah itu pasti akan menuju. Menuju ke arah seterusnya.

Kadang kala kita sebagai hamba, hilang arah tuju seketika.

Namun tanpa kita sedar, walaupun begitu.

Langkah kita sentiasa diteruskan.

Seboleh bolehnya melangkah tanpa mahu berhenti.

Melangkah mencari yang abadi, melangkah mencari keredhaan Ilahi.

Teruskan melangkah. Hingga langkah terakhir diakhiri dengan

Asha du'alllah, illa ha ill lallah. Wa asha du an na Muhammad ma dan Rasullullah.

Impian.

#currently : Kupilih Hatimu, Ussy & Andhika Pratama.

Terus terang aku kabarkan. Entry kali ini tiada input yang bakal kau serap. Hanyalah coretan mengada untuk puaskan hati dan penuhkan masa yang sentiasa penuh. 

Mudah saja aku deskripsikan apa yang cuba aku sampaikan. Impian. yang aku idamkan, atau kata lain, yang selalu bermain dalam khayalan duniaku. dan semoga ia bakal menjadi kenyataan esok,lusa. Amin. Kau doakan ok ?

1. Bangun untuk qiam bersama. Aku imagine seolah-olah dia watak Ustaz Hafiz dalam watak Suami Aku Ustaz. Kejutkan aku tengah malam untuk bangun qiam.
2. Dapat solat berjemaah seandainya kami berpeluang keluar bersama. Contoh, kami zohor di masjid berjemaah dengan makmum yang lain sebelum keluar bersama.
3. Setiap selepas solat Magrib dapat bertadarus bersama, at least satu muka sehari. Nanti dapat khatam bersama kan.
4. Lepas tadarus, kongsikan terjemahan Al-quran. Dia bimbing aku, aku bimbing dia.
5. Kali pertama dia jejakkan kaki ke rumah adalah tujuan untuk mengenali keluarga, kata lama - Merisik. 
6. Kali kedua dia jejakkan kaki ke rumah adalah dia hadir sebagai tunang secara rasmi, kata lama - majlis pertunangan.
7. Kali ketiga dan seterusnya, dia jejakkan kaki ke rumah sebagai seorang suami yang sah, kata lama - selesai goncang.
8. Dia hadiahkan aku 3 buah novel pada masa yang berbeza. Tajuk novel yang menggambarkan perasaannya.
9. Dia nyanyikan aku lagu Wanita-KRU pada setiap malam 12 September.Demand.
10. Aku dapat masakkan lauk atau sebarang makanan untuk dia,at least sebulan 2kali. Kata lain, dia makan masakkan aku at leasr sebulan 2 kali

Well, itu saja 10 yang aku idamkan. Insyaallah aku cuba, dia cuba. Semoga apa yang aku idamkan dapat direalisasikan mulai sekarang sehingga kami sah sebagai suami isteri , till jannah. 

Manisnya, Perhubungan.

as sweet as relationship.

Anak Pak Ali, cucu Mak Tom,

Assalamualaikum.

Perhubungan yang disusuri ikhlas pasti manis rasanya. Perhubungan yang diselitkan dusta, pasti hempedu rasanya.Maka seimbangkan lah antara pahitnya hempedu dan manisnya ikhlas agar rasa dalam perhubungan itu kembali nuetral dan sedap-sedap manis.

Pastinya bosan jika sesuatu perhubungan itu terlalu sempurna. Mengejar kebahagian yang terlalu extream sehinggakan perasaan bosan itu hadir. dan semestinya tatkala bosan itu hadir, nescaya langkah untuk berkecai  sesebuah hubungan itu akan mula merekah.

Cemburu dan dicemburui. Sayang dan disayangi. Hormat dan dihormati.

Pastinya elemen itu perlu dalam sesuatu perhubungan.

Cemburu dan dicemburi. Mencemburui.

Itu merupakan perisa selingan yang menyedapkan citarasa sesebuah perhubungan itu sendiri.

Sudah pasti sesuatu perhubungan itu akan menjadi bosan sekiranya pasangan terlalu yakin dan percaya terhadap pasangannya. Tak salah andai kata memupuk perasaan kepercayaan. Tapi kadangkala, rengekkan cemburu itu bermain peranan penting dalam menyisipkan lebih lagi perasaan sayang dan cinta.

Sayang dan disayangi. Menyayangi.

Aspek penting dan tunggak dalam sesebuah perhubungan. Sudah pasti ianya perlu bukan,kerana untuk apa perhubungan itu hadir tanpa rasa sayang,disayangi dan ingin menyangi. Selitlah perasaan sayang itu sebaik mungkin. Selitlah dengan penuh kesederhanaan agar sayang tidak bertukar menjadi benci suatu  hari nanti. Lahirkan butir-butir sayang dengan benih yang ikhlas dan suci. Jangan cambahkan benih sayang yang diselitkan rasa ragu-ragu dan penuh dengan perasaan was-was. Yakinkan kasih sayang itu. Sayang kerana Allah, perhubungan kerana Allah. InsyaAllah, kekal until Jannah.

Hormat dan dihormati. Menghormati.

Antara perkara yang harus dan seterusnya wajib hadir dalam sesebuah perhubungan.Hormat menghormati antara pasangan. Hormat pegangannya, hormat apa yang disenanginya dan hormat apa yang kurang digemarinya.Hah top top la perhubungan itu andai kata 3 asas penting itu diselitkan.

Wajib berusaha, berdoa dan akhirnya tawakal.

Dalam mengecapi perhubungan jangalah lupa kepada Dia yang telah pinjamkan nikmat gembira dalam perhubungan. Antara anugerah yang dihadiahkan buat insan yang terpilih. Jadi setelah anda berusaha, berdoa dan seterusnya tawakalah agar kekal bersama.

doa ku utuskan.

Doa Nabi Yunus

Assalamualaikum.

Salam ramadhan.

Untuk kali ni,ingin pula berkongsi dengan semua doa yang selalu dibaca dan dijadikan amalan harian.

Mungkin ramai sudah sedia maklum akan doa ini, Doa Nabi Yunus.

Doa yang dibaca ketika Nabi Yunus ditelan oleh ikan paus dan inginkan pertolongan dari Allah.

Sesungguhnya Islam itu sangat indah.

Cuba anda hayati makna doa ini.

Syahdu rasanya.

Kita insan yang kerdil,sering saja melakukan kesalahan malah tidak pernah terlepas dari kesalahan yang dilakukan.

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين

Ertinya: Tiada Tuhan selain Engkau, Maha Suci Engkau, sesungguhnya aku adalah termasuk orang-orang yang zalim (kerana pergi tanpa izin Allah).

Tunjukkan aku jalan-Mu

Ya Allah,jika aku jatuh cinta,

Cintakanlah aku pada seseorang

Yang melabuhkan cintanya pada-Mu

Untuk mencintai-Mu

Ya Allah,jika aku jatuh cinta,

Jagalah cintaku padanya

Agar tidak melebihi cintaku pada-MU

Ya Allah,jika aku jatuh cinta,

Izinkanlah aku menyentuh hati

Seseorang yang hatinya tertaut padaMu

Agar tidak terjatuh aku dalm jurang semu

Ya Allah,jika aku jatuh cinta

Jagalah hatiku padanya

Agar tidak berpaling dariMu

Ya Allah,sesungguhnya aku bermohon

Pada-Mu untuk selalu mencintaiMu